Artigos completos

Gestão escolar e a materialização da política  de Educação Especial nos Estados Unidos  na voz de uma diretora de escola.

 SANTOS,  FLÁVIO LOPES  DOS ; BRAHIM,  

CYBELE  BARBOSA ;  

PANTALEÃO,  Edson .

https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/articl e/view/15528/14403

Contribuições do estudo comparado  internacional para a pesquisa em educação  especial na educação superior.

HORA, Júnio ;  

FRANCISCO, L.  L. ;  

PANTALEÃO,  Edson ;  

QUEZADA, M.  T. P.

Tendências e Questões Jurídicas da  Educação Especial nos Estados Unidos.

 SANTOS,  FLÁVIO LOPES  

DOS ;  BAZILATTO,  ALEXANDRE ;  

PANTALEÃO,  Edson . 

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO:  UMA VISÃO PSICANALÍTICA E  SOCIOLÓGICA FIGURACIONAL.

SANTOS, R. M.  M. ; SOBRINHO,  

REGINALDO  CÉLIO .

Teoria eliasiana e as relações sociais na  educação especial brasileira.  

25. SANTOS,  FLÁVIO LOPES  DOS ;  BAZILATTO,  ALEXANDRE ;  PANTALEÃO,  Edson .

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Teoria eliasiana e as relações sociais na  educação especial brasileira.  

. SANTOS,  FLÁVIO LOPES  DOS ;  BAZILATTO,  ALEXANDRE ;  PANTALEÃO,  Edson

Teoria figuracional e a teoria das  representações sociais:  aproximações e diálogos com Nobert  Elias e Serge Moscovici.

DE DEUS  SILVA,  CLEBERSON ;  

PANTALEÃO  ALVES, Edson ;  

SOUZA LEITE,  LUCAS .

APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA JUNTO  A ESTUDIANTES CON  DISCAPACIDAD EN UNA  UNIVERSIDAD MEXICANA. 

QUEZADA, M.  T. P. ;  PANTALEÃO,  Edson ;  

CONCEIÇÃO,  

Júnio Hora .

Educação em tempo integral na educação  infantil: pressupostos, indicativos legais,  ações governamentais e institucionais.

CELIO  SOBRINHO,  Reginaldo ;  GOMES, N. R. N.  ; VICTOR, Sônia  Lopes ; 

PANTALEÃO,  Edson .

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.ph p/RCE/article/view/11000/9600 

Aspectos da Sociodinâmica Público e  Privado na Política de Educação Especial  no Estado do Espírito Santo.

OLIVEIRA, G.  M. ; CÉLIO  SOBRINHO, R.

Da Biopolítica à Noopolítica: a verdade e a  pós-verdade como vetores para modulação  de formas de vidas surdas.

VIEIRA MACHADO,  LUCYENNE  

MATOS DA  COSTA ;  SOBRINHO,  REGINALDO

CÉLIO ;  OLIVEIRA,  

CASSIO  PEREIRA .

Escola, família e Educação Especial: A processualidade das relações em contextos brasileiro e mexicano.

• Reginaldo Celio Sobrinho
• Edson Pantaleão
• Euluze Rodrigues da Costa Junior
• Giselle Lemos S. Kautsky

 http://periodicos.estacio.br/index.php/reed uc/article/view/3185/47966018 

Deficiência múltipla e escolarização: processos, política e desafios

• Márcia Alessandra de Souza Fernandes
• Isabel Matos Nunes

Escolarização brasileira nos Manifestos dos Pioneiros da Educação (1932 e 1959): tensões e interesses

• Júnio Hora
• Edson Pantaleão

https://periodicos.ufes.br/prodiscente/articl e/view/22911 

Legislações e políticas públicas da Educação Especial no Ensino Superior e a Historiografia: um estudo comparado internacional

• Júnio Hora
• Edson Pantaleão

Recurso público para Educação Especial: identificação, magnitude e direção do gasto social

• Reginaldo Celio Sobrinho;
• Gildásio Macedo de Oliveira;
• Edson Pantaleão

Perspectivas teórico-metodológicas e diálogos sobre pesquisas na formação de professores: apontamentos sobre o caráter político e pedagógico da produção de conhecimento em educação

• Reginaldo Celio Sobrinho;
• Edson Pantaleão;
• valdete Côco

A Sociologia Figuracional como aporte teórico-metodológico: trabalho e formação docente em Educação Especial

• Reginaldo Celio Sobrinho
• Edson Pantaleão
• Giselle L. Schmidel Kautsky

http://educa.fcc.org.br/pdf/reeduc/v15n41/ 2238-1279-reeduc-15-41-13.pdf 

Trajetória de egressos do ensino superior: uma análise sociológico-figuracional

• Reginaldo Celio Sobrinho
• Edson Pantaleão
• Silvani da Silva Wingler

Um diálogo sobre regulamentação do Cadastro Nacional de alunos com Altas Habilidades/ Superdotação: entrevista com a Professora Doutora Olzeni Leite Costa Ribeiro

• Gildásio Macedo de Oliveira
• Reginaldo Celio Sobrinho

Tensões na gestão do Programa Benefício de Prestação Continuada na Escola

• Reginaldo Celio Sobrinho
• Monica Isabel Carleti Cunha
• Edson Pantaleão

El trabajo del director escolar en el contexto de las políticas de Educación Especial en el municipio de Xalapa/VER

• Ellis Regina Santos Godoy
• Reginaldo Célio Sobrinho
• Alma de los Angeles Cruz Juárez

https://www.scielo.br/j/ccedes/a/Rh4ky4rG YtHHVFhGdcqDvZS/?lang=es

RECURSOS PÚBLICOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL: identificação, magnitude e direção do gasto social

• Reginaldo Celio Sobrinho
• Gildásio Macedo de Oliveira
• Edson Pantaleão Alves

http://periodicoseletronicos.ufma.br/index. php/cadernosdepesquisa/article/view/9949/ 5844

O papel dos governos e dos mecanismos legais nos processos inclusivos escolares

• Reginaldo Célio Sobrinho
• Edson Pantaleão
• Elaine de Carvalho

file:///C:/Users/Simp%C3%B3sio/Downlo ads/3583-18548-2-PB.pdf 

O grupo de estudo-reflexão perspectiva teórico-metodológica para formação continuada: um estudo com gestores públicos de educação especial

• Mariângela Lima Almeida
• Rayner Raulino Silva
• Janaina Borges alves

Apresentação da Seção Temática - Norbert Elias e Educação

• Magda Sarat
• Reginaldo Célio Sobrinho

https://www.scielo.br/j/edreal/a/kFQvDmV 8DqpgcVX355CqdxQ/?lang=pt

O Jogo das Garantias dos Direitos Sociais das Pessoas com Deficiência

• Reginaldo Célio Sobrinho
• Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
• Edson Pantaleão

https://www.scielo.br/j/edreal/a/yDsdZzgy 5Q3GBtyPFvGrmyH/?format=pdf&lang= pt

Política de Educação Especial em território mexicano: o município de Xalapa em perspectiva

• Edson Pantaleão
• Reginaldo Célio Sobrinho
• Delfina Aguilar Cuevas
• Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
• Helen Malta Valadão

Educação Infantil em Tempo Integral no município de Vitória - ES: uma política em construção

• Edson Pantaleão
• Reginaldo Celio Sobrinho
• Nubia Rosetti do Nascimento Gomes

https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/a rticle/view/9425/6953 

A Pesquisa-Ação Colaborativo-Crítica como perspectiva teórico-metodológica: Produção de conhecimento e formação-autoformação em contexto

• Edson Pantaleão
• Reginaldo Celio Sobrinho
• Nubia Rosetti do Nascimento Gomes

Acesso e permanência para a escolarização do público-alvo da Educação Especial no município de Vila Velha/ES

• Júnio Hora
• Gildásio Macedo de Oliveira

https://periodicos.ufes.br/prodiscente/article/view/13863 

Softwares e potencialidades educativas: Uma possível (re)conceituação frente aplicação de múltiplas metodologias

• Michele Comaru
• Fabiana Kauark
• Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves
• Flávio Lopes dos Santos

https://www.researchgate.net/publication/337802542_SOFTWARES

_E_POTENCIALIDADES_EDUCATIVAS_UMA_POSSIVEL_

RECONCEITUACAO_FRENTE_APLICACAO_DE_MULTIPLAS_METODOLOGIAS

Aprendizagem matemática de um estudante com baixa visão: uma experiência inclusiva fundamentada em Vigotski, Leontiev e Galperin

• Flávio Lopes dos Santos
• Edmar Reis Thiengo

Formação de professores: Experiência com o tema das Altas Habilidades/Superdotação: Educação Especial em debate

• Roberto Carlos Machado
• Helen Cristina Correia

Educação de surdos em Vitória/ES: políticas, processos e relações de interdependência

• Reginaldo Célio Sobrinho
• maria das Graças Carvalho Silva de Sá
• Euluze Rodrigues da Costa Junior
• Tamile Correia de Miranda Milanezi

https://periodicos.ufes.br/educacao/article/ view/13808/9781

O intérprete de LIBRAS na formação de estudantes surdos no Ensino Superior brasileiro

• Euluze Rodrigues da Costa Junior
• Reginaldo Célio Sobrinho
• Edson Pantaleão

http://periodicos.ufes.br/contextoslinguisticos/article/view/13502

file:///C:/Users/Simp%C3%B3sio/Downlo ads/alexsandro,+10_168_182_data%20(2). pdf 

Rodas de Pesquisa e Formação em Educação Especial: as trajetórias de estudantes com deficiência

• Clarissa Haas
• Edson Pantaleão
• Rosimeire Maria Orlando
• Claudio Roberto Baptista

Vivencias de los estudiantes con discapacidad en el contexto de una universidad pública mexicana

• Alma de los Angeles Cruz Juárez
• Edson Pantaleão
• Reginaldo Célio Sobrinho
• Júnio Hora
• Alexandre Bazilatto

http://educa.fcc.org.br/pdf/ree/v10n3/1982- 7199-ree-10-03-00383.pdf 

O Programa "Benefício de Prestação Continuada na Escola" e os imperativos da inclusão produtiva: apontamentos

• Reginaldo Celio Sobrinho
• Monica Isabel Carleti Cunha
• Edson Pantaleão

O Plano Nacional de Educação e a Educação Especial

• Reginaldo Celio SOBRINHO
• Edson PANTALEÃO
• Maria das Graças Carvalho Silva de SÁ

https://www.scielo.br/j/cp/a/KWhndfTV6S xc3JDL9Cm9Qdk/?format=pdf&lang=p

Políticas de Inclusão Escolar na perspectiva dos setores de Educação Especial de três municípios capixabas

• Reginaldo Celio SOBRINHO
• Edson PANTALEÃO
• Denise Meyrelles de JESUS

https://periodicosonline.uems.br/index.php /interfaces/article/view/1030/977 

A Leitura como Direito na Educação Básica

• Mariza Carvalho nascimento Ziviani
• Sandrina Wandel Rei de Moraes

ESTUDO COMPARADO INTERNACIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

• Reginaldo Celio SOBRINHO
• Maria das Graças Carvalho Silva de SÁ
• Edson PANTALEÃO
• Denise Meyrelles de JESUS

https://www.scielo.br/j/rbee/a/Rptc5HtMYTfxnXy3dshTqLH/?format=pdf&lang=pt

Continuing education for public administrators in special education: local policy for school inclusion

• Denise Meyrelles de Jesus
• Edson Pantaleão
• Mariângela L. de Almeida

Interdependência na figuração família: escola na inclusão do estudante com deficiência

• Edson Pantaleão Alves
• Núbia Rosetti Nascimento Gomes
• Elaine Carvalho

Educação em Tempo Integral no município de Vitória - ES: uma política em construção

• Edson Pantaleão Alves
• Núbia Rosetti Nascimento Gomes

http://facevv.cnec.br/wp-content/uploads/sites/52/2015/10/

Artigos-Edi%C3%A7%C3%A3o-N%C3%BAmero-14.pdf

Democracia como instrumento de fortalecimento do conselho de escola

• Beatriz de Oliveira Andrade
• Tatiana Gomes dos Santos Pertele

DUC In ALTUM (MIRIAÉ) - Texto disponível apenas em meio físico.

A formação de professores no contexto da escolarização de estudantes público-alvo da Educação Especial

• Reginaldo Celio Sobrinho
• Giselle L. Schmidel Kautsky
• Edson Pantaleão

Civilização, Habitus e Poder nas Inter-Relações em Contextos Escolares Inclusivos: Fundamentações Elisianas

• Mariza Carvalho nascimento Ziviani
• Sandrina Wandel Rei de Moraes

Pensando com Elias a escolarização de estudantes surdocegos

• Marcia Alessandra de Souza Fernandes
• Mônica Isabel Carleti Cunha Corrêa
• Tamille Correia de Miranda Milanezi

Formação Continuada de Gestores
Públicos de Educação Especial: Políticas
Locais Para a Inclusão Escolar. Archivos
Analíticos de Políticas Educativas /
Education Policy Analysis Archives.

• JESUS, Denise meyrelles ;PANTALEÃO,
• Edson ; ALMEIDA,
• Mariângela L. de

Trabalhadoras de turno noturno: relações de gênero, produção de vulnerabilidades e promoção da saúde

• Juliana Figueiredo Arreal
• Laura Cecilia López

A Abordagem CTS no curso de Pós-graduação EDUCIMAT-IFES: O reflexo das ações de seus alunos no processo de ensino e aprendizagem

• Michele Comaru
• Fabiana Kauark
• Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves
• Flávio Lopes dos Santos

2014

Políticas de acesso e de permanência no Ensino Superior brasileiro: dilemas e perspectivas

• Reginaldo Célio Sobrinho
• Euluze Rodrigues da Costa Junior
• Tamille Correia de Miranda Milanezi

https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/ article/view/4714/pdf_259 

Implicações dos processos de gestão democrática nas políticas institucionais de inclusão escolar: o COnselho da escola como figuração específica

• Beatriz de Oliveira Andrade
• Edson Pantaleão
• Reginaldo Célio Sobrinho

Escolarização de alunos com deficiência e as inter-relações família, escola e gestores públicos da Educação Especial

• Edson Pantaleão Alves
• Reginaldo Celio Sobrinho

Contribuições da Teoria de Galperin para o processo educativo de alunos com necessidades educativas especiais: Algumas reflexões

• Edmar Reis Thiengo
• Flávio Lopes dos Santos
• Janiveldo Pacheco Cordeiro

Identidade, educação e ações afirmativas

• Cleberson de Deus Silva

A relação família e escola em um contexto de escolarização do aluno com deficiência: reflexões desde uma abordagem sociológica figuracional

• Reginaldo Celio Sobrinho
• Edson pantaleão Alves

Juventude e ensino superior: impactos da inserção universitária na vida de estudantes de classes populares

• Valdete Côco
• Letícia Cavassana Soares
• Nelma Suely Bragança
• Raiane Lóss Cardoso

São Mateus: contextos da EJA e perspectivas do PROEJA a partir das determinações do imaginário social

• Márcia Alessandra de Souza Fernandes
• Maria José de Resende Ferreira

 Aproximações entre Pesquisa-Ação Colaborativo-Crítica e Sociologia Figuracional na pequisa em Educação Especial

• Reginaldo Celio Sobrinho